始業式後生徒たちが下校すると、早速校内研修会を持ちました。今回は、１２月９日実施の公開授業に向け、①学年の課題の共有②各教科で作った単元計画が生徒の姿に会っているかの交流③単元計画のフォーマットについて について担当者の進行のもと、学年別・教科別に分かれて交流しました。
最後に、１学期の実施状況をまとめたショート動画を視聴してもらい、問題が無いか確認をして研修会を終えました。
２学期は、前半は行事が続くので、行事終了後に公開授業に向けて、授業参観WEEKを設け各自の授業力向上に向け交流もします。
授業後、各教室では授業を参観した先生方で協議の場を持ちました。授業中に感じたことを予め付箋にメモしておき、協議の場で模造紙に貼りながら交流を深めていました。「真似したい点」「自分ならこうするのでは」「聞いてみたい点」に分けて交流しました。３０分ほど交流し、全体会を多目的室で持ち全体交流を行いました。最後に、大学の先生をお招きしていたので、「単元」設計の仕方や「パフォーマンス評価」についてご講義いただきました。
１年生は、５時間目までで下校し、２,３年生の授業を本校校区の小学校の先生方にも来ていただき、「確かな学びを育む推進校」として、「教科の学びをアウトプットする力を育てる」ことを目標に、授業を公開しました。事前に各教科で先生方が集まり、今回の授業について考えての授業でした。小学校時代に教えてもらった先生も来られていたので、嬉し恥ずかしそうにしている生徒もいました。
今年度も多くの先生方の異動があったことを受け、昨年度末に大学の先生をお招きして行った研修会のトピックスを担当する先生がまとめ、伝達研修を行いました。
今年度の取組みの柱として、「単元を意識した授業づくり」「逆向き設計の授業づくり」に取組むことの確認をしました。
本校は、今年度大阪府教育庁より標記の指定校となり、吹田市の課題でもある「自分の考えをまとめ、伝えること」に正対するために、一層の授業改善に取組んでまいります。
今後、取組んでいる様子等をこのページで発信してまいりますので、よろしくお願いします。
