【２年生・３年生・４年生】
2年生は、初めて2階の教室に上がりました。
3年生は、初めてのD棟です。３年生だけの建物のように感じますね
4年生の教室前廊下からは運動場が見えますね。
来週の登校日も、今週のような流れです。登校時間は同じですが、学校にいる時間が45分になります。
2020年5月アーカイブ
ほんとうは、 いっしょにうえるはずだった トマトやきゅうり。（2年生）
たねのちがいをかんさつするはずだった、ホウセンカやマリーゴールド。（３年生）
うえるきせつがすぎてしまうので、先生たちがうえました。こんど学校にきたら、しょくいんしつのまえにあるので、見てくださいね。
はじめて、ひとりで がっこうに きた ひとも いましたね。
うけつけで たいおんが かいてある ひょうを みせました。
がっこうに ついたら まず てを あらいました。
きょうしつでは １ねんせいを むかえる じゅんびを していました。
「さるさんふぁいる」
「なふだいれ」 「つかえません（といれのおやくそく）」
はじめてのこと ばかり でしたね。 ことばの せつめいは わかったかな？
さいごは うわぐつの うしろを しょうどくえきつきの ぞうきんで ふきます。
やじるしの とおりに かえりました。１ねんせいのみなさん よくがんばりました！
今年度、初めての教室への登校になりましたね。
コンクリート通路に引かれた、白線のマスはちょうど2メートルの正方形でした。ソーシャルデイスタンスの目安ですね。教室がどこにあるのかを、お知らせしていなかったので、分かるかどうか心配でした。でも、去年とほとんど同じなので、迷わずに行けたようですね。
(5年生の様子）
（6年生の様子）
「マスクをしているせいか、静かでした。話しにくいのかな？いつものみんなじゃなかったみたいです。」
「久しぶりで緊張したのかな？」「身長が伸びて大きくなってた！」
いずれにしろ、皆さんとあった後の、先生達は頬（ほほ）が上気（じょうき：あかくなること）して、とてもうれしそうでした。
１年生の教室のようすです。
１年生が、学校に来てから行うことを、Microsoftチームズに動画をあげています。
画質と音が明瞭ではないのですが、子供目線で作成しています。
１ねんせいのみなさん！あしたまってますね！
明日から登校日が始まります。児童を迎える準備をしました。学校の様子の写真を見て、少しでも安心して登校できればと思います。
まず学校に来たら、黄色い帽子をかぶった先生を見つけてください。その先生に、連絡帳に貼ってある体温が書かれた健康観察表をみせましょう。もし、測ってくることを忘れた場合は、玄関の外で先生と一緒にはかります。
マスクも忘れないでくださいね。
玄関が混雑しないように、はいてきた靴は持ってきたビニール袋に入れます。上靴に履き替えて教室に行きます。１年生は案内の先生が立っています。
子供たちの、行うことがわかるように、絵やテープを張っています。廊下や階段も一方通行にしています。
教室も入口・出口を決め、接触が少なくなるよう一方通行にしています。
児童が出入りした場所は、出迎える前に必ず消毒を行います。
配布物がすぐに渡せるように、あらかじめ封筒に入れ、すぐに渡せる準備をしています。
※学校の封筒が品薄になってきました。おうちに学校から渡した封筒がありましたら、児童に持たせてください。
回収物もどこに出したらいいのかがわかるようにしているクラスもありました。
明日の登校順は、６年生・５年生・１年生です。教室に初めて入る学年もありますね。新しい教室ですね。
明日はICTを使って、手洗い方法を一緒に確認しましょう。
２年生のみなさんが、あんしんして学校に来られるように、先生がじこしょうかいをしています。みじかいどうがですが、え顔がいっぱいのどうがです。時間があったら見てくださいね。
久しぶりの投稿となります。今学校にできることは何かを考え、毎日新しい課題に向き合っています。
さて、３月末に「ラインズ ℮ ライブリアドバンス」によるインターネットを利用した各学年の学習支援ソフトウエアについて、お知らせしておりました。各個人に割り当てられた、IDとパスワードを学校に問い合わせていただき、学習補助教材として活用していただいていました。そして、５月１５日には期間限定ではありますが、Microsoftチームズを利用して、そのIDとパスワードに追加の文字等を入れて動画や課題などを見られることをご案内しました。
家庭の情報環境など、ハード面が取りそろってはいない中では、すべての課題をMicrosoftチームズで配信することは教育の不平等につながります。本校も教科書を使った課題やプリントによる学習などのアナログな課題配布を行い、丁寧に見ることで、児童やご家庭に安心を届けるようにしたいと思っています。しかし、今後も続くかもしれない休校には、動画や課題をネットを使って配信することが必要になってくるとも思います。
私たち教職員は、ユーチューバーではないので、四苦八苦しながら動画を取って編成しています。「なかなか、開かず困った」や「開いたら歌を歌ってるだけか？」など上手にできていないといったお叱りも受けました。真摯に受け止め改善していきます。
「そこ高学年音楽室だ！と子供が喜んでいます！」「先生方忙しいのにありがとう！」「一緒にリコーダーの練習をしています。」といった反応を示していただき、今後も何とか頑張りたいとありがたく思っています。
「ラインズ ℮ ライブリアドバンス」のIDやパスワードをお問い合わせ頂いたパーセントは、５月１５日は全体の３６％でした。本日確認すると４７％になっていました。お問い合わせいただきありがとうございます。先日の教育委員会がとったICT環境についてのアンケートも参考にし、より良い教育活動につなげていきたいと思います。
現在配信している動画は、教職員による校歌斉唱・４年生には「リコーダー合奏・陽気な船長」６年生には「リコーダー合奏・ラバーズコンチェルト」です。（注意点や指使い、息継ぎなど練習課題も盛り込んだ動画ができるようになりました。）
１年生向けに学校案内、２年生向けに担任紹介、３年生向けに植物の育ち、５年生向けに算数クイズといった動画も作成中です。
どうぞよろしくお願いします！
※Microsoft Teams スムーズにいかない場合は下記をクリックしてください。
（吹田市立片山小学校より教えていただきました。）
（デスクトップ版）
https://go.microsoft.com/fwlink/p/?linkid=869426&clcid=0x411&culture=jajp&
country=jp&lm=deeplink&lmsrc=groupchatmarketingpageweb&cmpid=directdownloadwin64
MicrosoftTeams（スマホ版）
https://www.microsoft.com/ja-jp/microsoft-365/microsoft-teams/group-chat-software
