2月13日（金）４年生研究授業
今年度最後の研究授業となりました。
『せかいでいちばん美しいぼくの村』
第一時を研究授業しました。
物語の世界の入り口をどのようにデザインするのか。
また、子どもたちから自然に湧き出る「問い」を狙って授業を行いました。
協議会では、関西大学初等部から講師先生をお招きしました。
南山田小学校の強みとして、
◇子どもの声を軸にした授業づくり～「問い」をフィルターとして～
◇コンピテンシーベースの授業づくり～つけたい力の明確化～
◇子どもの思考に沿った授業づくり～情報の精査・分析から
◇多彩な言語活動をゴールに添えた授業づくり～一貫性のある単元構成～
というまとめもいただきました。
今年度の学びをまとめ、次年度へとつなげていきます！
国語担当
