３年生の教室に入ると...パンジーの絵に絵具で色を塗る姿がありました。
iPadで撮影したパンジーを見ながら、色を混ぜながら自分のイメージとぴったり色を作っています。
すると...
「先生、これちょっと水が多いと思う？」
「この色とこの色はパンジーと比べてどう思う？」
とたくさん質問を受けました笑。
学習指導要領 図工編に「造形活動」という言葉がでてきます。
「造形活動」には２つの側面があり、その１つに...
『自分の表したいことを基に、これを実現していこうとする側面』があります。
きっと、自分のつくりたい色をつくる過程でたくさんの思考が働いているのだろうなと思います。
試行錯誤しながら、よりよいものが生まれていきます！どの授業でも大事です！
国語担当
