今日の５時間目、吹田授業づくりUpdateプランの２つ目の授業、「３年生理科じしゃくのふしぎ」を行いました。今日の授業では、磁石に付くものと付かないものの違いは何なのか、金属はすべて磁石に付くのか、金属によっては付くものと付かないものがあるのか、磁石が付くものの共通点は何なのか、を考える内容でした。子どもたちはこれまでに電気を通すもの通さないものの学習をしており、その結果をもとに予想を立て、実験に臨みました。予想と合っているもの、合わなかったものがありましたね。その結果になったのはなぜなのか・・・それを考える大切な学習でした。
☆今日の授業の様子
・今日の学習はこれです。前時に予想を立てたことを実際に実験してみます。
・皆さんの予想をもう一度確認してみましょう。
・材料はこれらです。各班に配られ、班のお友だちと一緒に実験します。
・磁石につくかな、どうかな。
・結果を表に書き入れます。
・実験結果を発表しています。たくさんの先生たちに囲まれて緊張したかな。
・同じ金属でも付くものと付かなかったものがありましたね。素材を考えると・・・
・磁石に付くものの共通点は？ 今日の学習でわかったことはどんなことですか。
