今年度、２度目の研究授業です。教材「広告を読みくらべよう」では、広告を読み比べて、表し方の工夫を読み取り、作り手の意図を考えることを目標にしています。広告には、目的や意図があり、キャッチコピー、写真、色、デザインなどの工夫がされています。
今日、提示された広告は、とてもシンプル。情報量が少ない広告ですが、どんな工夫や意図があるのかを考えました。交流場面では、写真から分かることとして「一つのお皿に３人のドーナツがのっているから、家族で食べているんじゃない？」「３人で分けてるんじゃない？」「いろんな味がある」などの発言があると、「ほんまや～、気づかなかった。」「確かに」などのつぶやきがありました。１人では気づかないことを交流することで考えを深めることができました。
授業後、南山田小学校より講師の先生よりご指導ご助言いただきました。
授業改善担当
