5年生 理科の時間。
水の溶かしたものを取り出す方法を考えていました。
これまでの学習や実験の結果などから推測して
各自でノートにまとめ、意見交流していました。
友だちの意見を聞いて。「なるほど」とつぶやく声
が聞こえてきました。
5年生 理科の時間。
水の溶かしたものを取り出す方法を考えていました。
これまでの学習や実験の結果などから推測して
各自でノートにまとめ、意見交流していました。
友だちの意見を聞いて。「なるほど」とつぶやく声
が聞こえてきました。
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