5年生 国語の時間。
説明文である「固有種が教えてくれること」の文章の構成や文章の型について
協議していました。この説明文は、頭括型、尾括型、双括型のいずれの型式
で構成されているのか?その根拠は?
教師からの問いかけに、一生懸命取り組む姿が印象的でした。
5年生 国語の時間。
説明文である「固有種が教えてくれること」の文章の構成や文章の型について
協議していました。この説明文は、頭括型、尾括型、双括型のいずれの型式
で構成されているのか?その根拠は?
教師からの問いかけに、一生懸命取り組む姿が印象的でした。
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