5年生 国語の時間。
「からたちの花」という詩を学習していました。
詩の技法や感じたことを、交流していました。
作者の感情に迫る発問に対して、積極的なつぶやきが
聞こえてきたのが素晴らしかったです。
5年生 国語の時間。
「からたちの花」という詩を学習していました。
詩の技法や感じたことを、交流していました。
作者の感情に迫る発問に対して、積極的なつぶやきが
聞こえてきたのが素晴らしかったです。
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