5年生 算数の時間。
分速400mで走る自転車が2400mの道のりを進むのに
何分かかるかが問われていました。
これまでの学習を活かして、答えを見つけます。
ノートを見れば、頭の中が整理されていることが
よくわかります。
5年生 算数の時間。
分速400mで走る自転車が2400mの道のりを進むのに
何分かかるかが問われていました。
これまでの学習を活かして、答えを見つけます。
ノートを見れば、頭の中が整理されていることが
よくわかります。
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