1組は、社会のテスト「大阪府の様子」に取り組んでいました。
2組は、理科。中庭で、植物の観察をしていました。
3組は、新聞づくりに取り組んでいました。
場所ややることは違っていても、みんな真剣に取り組む姿が
素晴らしいと思いました。
1組は、社会のテスト「大阪府の様子」に取り組んでいました。
2組は、理科。中庭で、植物の観察をしていました。
3組は、新聞づくりに取り組んでいました。
場所ややることは違っていても、みんな真剣に取り組む姿が
素晴らしいと思いました。
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