6年生 国語の時間。
少しわかりづらいですが、6年生では意見交流の方法を少し変えて
取り組んでいました。自分の意見をカードに記入し、それらを一覧にまとめた
画面で共有しあっていました。
個々の意見を受け止め、自分の考えを整理することが出来ていました。
6年生 国語の時間。
少しわかりづらいですが、6年生では意見交流の方法を少し変えて
取り組んでいました。自分の意見をカードに記入し、それらを一覧にまとめた
画面で共有しあっていました。
個々の意見を受け止め、自分の考えを整理することが出来ていました。
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