4年生の子どもたちが新聞をながめています。
ホワイトボードには、「新聞をつくろう」と、その横に「新聞の特徴」「新聞を見て気づいたこと」
私が見た時は、実際の新聞を利用して特徴などをグループで探しているところでした。
4年生の子どもたちが新聞をながめています。
ホワイトボードには、「新聞をつくろう」と、その横に「新聞の特徴」「新聞を見て気づいたこと」
私が見た時は、実際の新聞を利用して特徴などをグループで探しているところでした。
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