今日は、3年1組で研究授業を行い、その後授業研究会を持ちました。3年生は、今「リーフレットをつくろう」ということで、食べ物がどのように変わるかを調べ、それをリーフレットにまとめています。研究会では、講師の先生から「発問」の大事さについてお話を聞きました。
今日は、3年1組で研究授業を行い、その後授業研究会を持ちました。3年生は、今「リーフレットをつくろう」ということで、食べ物がどのように変わるかを調べ、それをリーフレットにまとめています。研究会では、講師の先生から「発問」の大事さについてお話を聞きました。
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