研究授業
6年生 算数「順序よく整理して調べよう」
並べ方と組み合わせ方を考える学習です。
「修学旅行で行く宮島でのお土産4点から異なる2種類を選ぶときの選び方は何通りでしょうか?
わかりますか?子どもたちは、これまで学習してきたことを生かして図や式で考えます。



本校の全教職員と三中ブロックの先生も参観しました。
授業後の研究会です。
教育センターの指導主事を指導助言としてお招きしました。


今年度の研究テーマに沿って活発な議論がされました。
各学年での授業にも生かしていきます。
研究授業
6年生 算数「順序よく整理して調べよう」
並べ方と組み合わせ方を考える学習です。
「修学旅行で行く宮島でのお土産4点から異なる2種類を選ぶときの選び方は何通りでしょうか?
わかりますか?子どもたちは、これまで学習してきたことを生かして図や式で考えます。



本校の全教職員と三中ブロックの先生も参観しました。
授業後の研究会です。
教育センターの指導主事を指導助言としてお招きしました。


今年度の研究テーマに沿って活発な議論がされました。
各学年での授業にも生かしていきます。