お話遊び　ぱんだ組編

5歳児さんは役になりきることはもちろん、

どうやって表現するか、何を使ったらいいか、

みんなで相談しながら進めていきます。

どうやって谷を越えるか考え中。

子供たちはアイディアを出し合って、「今日はこれでやってみよう。」

ライオンがドロシーたちを背中に乗せて深い谷を飛び越えるシーン。

「川はこれ使おう。」

ライオンたちの相談タイム。

絵本の中に出てこなくても、かかし役の子供が

ドロシーに着いていくときにぴょん！とジャンプ。

「だって棒から外れないとついていけないでしょ。」

イメージができているからこその表現です。

きこりが出てくるシーンをした直後、

「おの！おのがいる！」と自主的に作り始めました。

4つのオズはグループに分かれて検討しました。

もちろん子供たちが！

「緑の顔は、段ボールがいいんじゃない？」

「お姫様って、指輪してるよ。」「イヤリングも。」「ドレス！」

ん？自分自身がお姫様に変身するってことね。（笑）

目玉５つの怪物・・・

「そうだ！目玉は、ペットボトルのふたをたくさんつけたら！」

グッドアイディア！とやってみると、

他のグループから、「小さいんじゃない？」

考え直して、「あっ！影絵みたいなん。どう？！」

先生と一緒に前に遊んだことのあるＯＨＰを使うことを発見。

以前の体験を生かすってことは、学びにつながってるってことなんです。

遊びながら、自然に出てきた言葉をセリフにしていくので、

絵本の言葉通りでないぱんだ組だけの「オズの魔法使い」劇場。

うまくいかないことも多々ありながら、クラス全員で取り組んでいます。