今日は、5時間目に3年生全国学力・学習状況調査がありました。
4月22日は英語(読む・書く・聞く)の3技能調査、4月23日は国語と数学のおなじみの調査、そして今日は、英語(話すこと)調査でした。
さまざまな調査の方法があり、指示通りに教室を移動したり、間隔をあけて座席についたり、ヘッドホンをつけたりと、3年生が協力してくれましたね。お疲れさまでした。結果は、また返却されますので、学習に活かしてください。
今日は、5時間目に3年生全国学力・学習状況調査がありました。
4月22日は英語(読む・書く・聞く)の3技能調査、4月23日は国語と数学のおなじみの調査、そして今日は、英語(話すこと)調査でした。
さまざまな調査の方法があり、指示通りに教室を移動したり、間隔をあけて座席についたり、ヘッドホンをつけたりと、3年生が協力してくれましたね。お疲れさまでした。結果は、また返却されますので、学習に活かしてください。