２年生がパーカッションアンサンブルに取り組みました。
人権文化祭に替わる取り組みです。
それぞれのクラスが、パートリーダーを中心に
手をたたいたり足を踏み鳴らしたりして、メロディに合わせて
曲を作り上げました。
発表のスタイルにもそれぞれのクラスの個性がみられました。
２年生がパーカッションアンサンブルに取り組みました。
人権文化祭に替わる取り組みです。
それぞれのクラスが、パートリーダーを中心に
手をたたいたり足を踏み鳴らしたりして、メロディに合わせて
曲を作り上げました。
発表のスタイルにもそれぞれのクラスの個性がみられました。
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