子どもたちと説明文の学習に入る時、
頭括型（筆者の主張が序論にある）
頭括型（筆者の主張が結論にある）
双括型（筆者の主張が序論と結論にある）
ということを確認しました。（４年生での学び）
今日、この説明文は、何型かを考えました。
児童同士でたくさん交流する場を設けました。
最終的に筆者の主張を捉えて、この日は終了でした！
国語担当
子どもたちと説明文の学習に入る時、
頭括型（筆者の主張が序論にある）
頭括型（筆者の主張が結論にある）
双括型（筆者の主張が序論と結論にある）
ということを確認しました。（４年生での学び）
今日、この説明文は、何型かを考えました。
児童同士でたくさん交流する場を設けました。
最終的に筆者の主張を捉えて、この日は終了でした！
国語担当
