６月２３日は沖縄県が制定している記念日で、沖縄戦の戦没者を追悼する日「沖縄慰霊の日」です。１９４５年、第二次世界大戦でアメリカ軍と日本軍は沖縄で激しい地上戦を行いました。沖縄戦は太平洋戦域での最大規模の陸戦であり、最激戦の一つと言われています。今日の沖縄慰霊の日、沖縄県では式典を行い、戦没者を追悼し、世界の平和を祈ります。沖縄県民にとって今日は重要な一日なのです。本市の給食でも毎年６月２３日にはその思いに寄せて、沖縄に関係するメニューが出ます。今日はそのメニューを紹介します。
☆今日の給食メニュー
・メニューは、「もずくスープ、ごはん、チャンプル、牛乳、パインゼリー」でした。スープの中のもずく、チャンプルの具材のゴーヤ、パインゼリーのパイナップルは、沖縄ならではの食材ですね。
皆さん、昨日は「夏至（げし）」でしたね。夏至は、１年の中で日の出から日の入りまでの昼の時間が一番長く、太陽の南中高度が一番高くなる日です。夏至を過ぎるとまた一日一日昼の時間が短くなっていきますが、まだまだ明るい日は続きます。今日は夏至から一日しか経っていませんが、空はあいにくの曇りで太陽の日の長さを感じることはできませんでした。梅雨の真っ最中なので仕方がないですね。
☆今日の学校の様子から
・今週は水泳参観ウィークです。３時間目、４年生が水泳を行っていました。保護者の方も見に来てくださっている中、子どもたちはがんばって泳いでいました。
・２年生の教室のベランダには、ミニトマトの観察で植木鉢が並んでいます。よく見ると、緑色のミニトマトの実がついていました。いつ赤色になるのかな。楽しみですね。
・今日は月曜日ですが、委員会活動もクラブ活動もない日です。（１年でこんな月曜日は９回あります）こんな日は５時間目が終わったら、３０分間の「ぐんぐんタイム」があります。学力アップをめざして、計算や漢字練習などに取り組みます。今日の６年生は、全クラスともにテスト前の漢字練習に取り組んでいました。
ジャンボ昼休みは、そうじがなしになるため、通常の昼休みより１５分延び、３０分間も。子どもたちは、運動場だけでなく、図書室、教室などで思い思いに長い昼休みを過ごしました。今回は運動場での様子をお伝えします。
☆ジャンボ昼休みの様子です。
・先生も子どもたちと一緒に遊んでいる様子が、あちこちに見られました。
今日の５時間目、２年生と５年生の教室では算数の授業が行われていました。学年それぞれの内容はもちろん違いますが、算数は低学年からの学習の積み上げが高学年でも生かされます。どの学年の学習もつまずきそうになったら、すぐに先生に伝えて理解してほしいです。みんな、がんばって。
☆２年生では・・・
・授業の導入部分で、先生がフラッシュカード形式に計算や時計を次々と提示し、子どもたちに即座に答えさせていました。
・教科書には１０００までの数の概念を持たせるために、点をたくさん描いてイメージを持たせています。よくわかりますね。
・「７８０とはどんな数か説明しましょう」という問いに子どもたちは、こんな風に答えています。なるほど！
☆５年生では・・・
・「青のリボンは赤のリボンの長さの何倍か」の場合、何をもとに考えるのか。また、「赤のリボンは青のリボンの何倍か」という場合は何をもとに考えるのか・・・元になる数が比べる数よりいつも小さいとは限らないのです。
※高学年で筆算の計算をする時、筆算の中ではかけ算、ひき算が入っています。すばやく計算できるためには、低学年からの計算力が必要ですね。
今日は他校の栄養教諭の先生が本校３年生に食育の授業を行ってくださいました。内容は「栄養三色が足りないとどうなるのか」です。皆さん、栄養三色って知っていますか。食べ物を栄養素の働きによって「赤・黄・緑」の３つのグループに分けたものですね。今日はそれがバランスよく食べていないとこうなりますよ、という授業でした。毎日食べる食事だからこそ、今一度振り返ることは大切なこと。もし、足りない栄養素があれば、積極的にとり入れるよう心がけましょう。健康なからだを保つために。
☆今日の食育授業の様子
・これは、栄養三色の何色のグループに入りますか。
・先生から提示された９つの食材を分けると、こうなります。色で決めるのではなく、栄養素で考えましょう。
・４人の子どもたちが山登りに行ったお話を、担任の先生から聞いています。
・山登り当日、４人はこんな結果になりました。頂上まで登ることができた子、石につまずいて骨を折った子、疲れて木の下で休んだ子、病気になって家で寝ていた子です。
・どんなお弁当を食べていたのでしょう。
・まずは、それぞれの食材に栄養三色の色をぬりました。
・自分で考えた色を、みんなの前で発表しています。全員、大正解！
・では、誰が山のどこにいたのかわかりますか。子どもたちは緑色がないから・・・。黄色がないからエネルギー切れということで・・・・という風に考えました。
・今日の授業を受けてどんなことを考えましたか。
外壁工事に向けて、校内の様々なところで準備が進められています。校舎に足場が組まれたり、コンクリート通路に資材置き場の囲いができたりしています。何より児童の安全を最優先にガードマンも立ってくださっています。工事終了の１１月末まで保護者・地域の皆様にもご迷惑をおかけいたしますが、ご理解くださいますよう、よろしくお願いいたします。
☆こんな風に準備が進められています
・コンクリート通路の資材等置き場
・AB棟の校舎に足場が組まれています
☆１年生は２か月の学校生活が過ぎ、ひらがなを習うのもあと少しです。今日は「ぬ」学習し、最終は「な」なんですって。iPadも上手に使い、ドリルにも取り組んでいますよ。
今日の児童集会は、体育委員会からの話でした。下足ホールにはクラスごとに、かごが置いているのを知っていますね。このかごの中には、ドッジボールやバスケットボール、ドッジビーなどが入っていて、すべての物に学年とクラスが書かれています。でも、使い方が良くないクラスのかごは、すべてがそろっていないので、委員会活動の時間に、体育委員会の子どもたちが、整理してくれているのです。体育委員会の皆さん、ありがとう。体育委員さんが整理しなくてもいい日が来るといいな。
☆児童集会の様子
・今日の進行も児童会メンバーです。
・体育委員会の代表４名が下足ホールのかごについて説明してくれました。勝手にボールは戻ってきません。「使ったら戻す」この基本をみんなで守っていきましょう。
５年生は、６月１１日（木）～１２日（金）の１泊２日で林間学習に行ってきました。初めての宿泊学習はどうでしたか。生活面と行動面の目標は達成できましたか。１日目は、兵庫県丹波篠山市内の「窯元やまの」で陶芸体験を、その後は「ユニトピアささやま」でアスレチックをして楽しみ、吹田市藤白台にある自然交流センター「わくわくの郷」で泊まりました。２日目は、同施設内で杉焼き板クラフトやカレー作りに取り組みました。作ったカレーを昼食にして帰校。２日間、思う存分活動して楽しんできました。５年生の皆さん、思い出に残る２日間になりましたね。お家の方にもお話ししてください。
☆１日目の様子
・学校のコンクリート通路で出発式です。実行委員の司会進行で進められました。
・観光バス２台でいざ出発！
・「窯元やまの」に到着しました。
・陶芸体験開始です。どんな風に作り上げていくのか、お話を聞きました。
・何を作ろうかな。どんな風に作ろうかな。出来上がった作品は後日学校に送られてきます。楽しみですね。
・「窯元やまの」を後にして、ユニトピアささやまへ。敷地内の芝生公園でお弁当をいただきました。緑の中でのお弁当、いっそう美味しく感じたことでしょう。
・昼食後は、アスレチックです。遊具もすべて自然のものですね。
・宿舎の吹田市自然体験交流センター「わくわくの郷」まで戻ってきました。まずは夕食タイム。みんなで美味しくいただきました。
夕食後にグラウンドでキャンプファイヤーをしました。みんなのために火の神も来てくれたのですね。
・火を囲んで、お友だちと楽しい時間を過ごしました。
☆２日目の様子
・２日目の朝です。昨晩はぐっすりと眠れましたか。
・朝食後は、杉焼き板クラフトをしました。
・１０時過ぎから昼食でいただくカレー作りが始まりました。
・自分たちでつくったカレーは美味しかったことでしょう。
・１５時過ぎに学校に到着。体育館で帰校式を行いました。この２日間のこと、お家の人にたくさんお話ししてくださいね。
６年生は毎年この時期に、吹田納税協会の方にお越しいただき、「税金」のことについて教えていただいています。税金はできれば支払いたくないものですが、税金を支払わなければ世の中がどんなことになるのか、税金がどんなことに使われているのかなど、わかりましたね。納税協会の皆様、今日はわかりやすく教えていただき、ありがとうございました。
☆今日の「租税教室」の様子
・税金っていろいろありますが、どんな種類の税金があるか知っていますか。
・子どもたちからは、こんなにたくさん出ました。
・「マリンとヤマト 不思議な日曜日」と視聴してどんなことを思いましたか。
・このアニメを見て、税金があるときとないときとではどんなことが違ってくるのか書いてみましょう。
※『税金は、みんなで社会を支えるための会費のようなもの』でしたね。
・最後に、教育費についてお話がありました。小学校１年間１人当たり約９４万円かかるそうなので、高校を卒業するまでと考えると、約１，０００万円かかることになります。１，０００万円ってどのぐらいか見たことはありますか？
・・・ということで、ジュラルミンケースに１，０００万円を入れて見せてくださいました。（もちろん見本の紙幣です）
・持ち運ぶと重い！
※私たちが支払っている様々な税金が、社会を支えています。みなさんの学びにも使ってくれているということもわかりましたね。興味のある子は「税金」についてもっと調べてみては？
今週月曜日がプール開きでしたが、６年生は水温や気温の都合でなかなか入ることができず、今日の５，６時間目にようやく今年度１回目の水泳学習を行うことができました。６年生は、７月２２日（水）～２３日（木）に福井県若狭方面で臨海学習を行います。５年生まで練習してきたことに加え、いよいよ本番に向けての練習が始まったというわけです。平泳ぎの足の形が正しくて、手のかきと息継ぎと足を蹴るタイミングが合っていれば、１回のかきでスーッと前に進みます。それができると楽に泳げるのです。それを皆さんに習得してもらいたい！６年生の皆さん、一緒にがんばりましょう。
☆今日の６年生の水泳学習の様子
・「自分たちできれいにしたプールだから、余計に気持ちいいなあ」と言っている子がいました。そのとおりですね。
・１年ぶりの水慣れはどうでしたか。
・横で泳ぐときはクロールも練習します。
・縦で泳ぐのは、臨海までは平泳ぎです。速く泳ぐのが良いのではなく、手のかき・息継ぎの回数を少なくゆったりと泳げるようにしましょう。長い距離を楽に泳げるように。
