本日で１学期が終了しました。
保護者の皆様、地域の皆様には大変お世話になりました。
本当にありがとうございました。
明日からの夏休み。
熱中症にはくれぐれもご注意いただき、楽しい夏休みを
過ごしてほしいと思います。
８月に元気な笑顔に会えることを楽しみにしています。
2024年7月アーカイブ
５年生
さらにレベルアップした、大掃除に取り組んでいました。
一人ひとりが自分の役割を果たすよう、集中して取り組む
姿勢が素晴らしかったです。
３年生
いよいよ明日は終業式。
みんなで協力して、教室をきれいにしていました。
４年生
クロール２５ｍに挑戦しています。
まだ息継ぎという大きな壁がありますが、９月も継続して
練習があるので多くの人が達成できるよう
取り組んでいきます。
1年生
１学期最後の水泳の時間です。
潜ったり、顔付けしたり、けのびの姿勢で
浮かぶことが出来るようにもなってきています。
６年生 体育の時間。
今日が１学期最後の水泳の授業です。
ゆったりとしたリズムで、伸びやかに平泳ぎを
泳ぐことを目指しています。
綺麗なフォームで泳げる人が増えてきました。
５年生 外国語の時間。
聴き取りゲームです。
何の説明をしているのか？
音声だけを頼りに、聴き取り練習です。
３年生 算数の時間。
プリントに答えの欄を塗りつぶしていき
浮かび上がってくるものを答えます。
これは、いったい何の形でしょうか？
わかった人、いるかな？
4年生 算数の時間。
そろばんを使って、小数のたし算に挑戦していました。
小数点の位置を確認して、数字を珠に置き換えて
位取りに気をつけて計算していきます。
５年生 社会の時間。
海でとれた魚がどのようにして、食卓まで届くのか？
たくさんの過程を通して、運ばれていることを
ビデオを通して学習していました。
4年生 図工の時間。
葛飾北斎の絵を鑑賞して、その感想を書きます。
どこの視点で感想を書くか？
ワークシートに沿って、自分なりに感じたことを
まとめていきます。
６年生
夏の俳句を考えていました。
ipadを活用して、オリジナルの俳句を
作成していました。
４年生 国語の時間。
本の紹介をする，帯ポップを作っています。
本の紹介や読みたくなるような宣伝を短い
文章で考えます。どんな帯ポップが出来上がるかな？
2年生
１学期頑張った、ごほうびに
お楽しみ会を企画していました。
みんなで出し物を考えて、決めていました。
５年生 図工の時間。
自分の靴をデッサンしていました。
とても上手に描くことが出来ていました。
１年生
ふわふわことばとちくちくことばについて考えていました。
人を傷つけてしまう言葉に気をつけて、みんなが安心できる
ふわふわことばが使えるように練習していきます。
６年生 理科の時間。
酸性とアルカリ性の見分け方について学習しています。
ビデオを参考に、リトマス試験紙の使い方や注意点を
学んでいました。
2年生 算数の時間。
水のかさの学習です。
リットルとデシリットルの計算です。
単位換算に気をつけて、計算練習に取り組んでいます。
本日は終日、プール指導。
明日から２日間は、６年生の海洋体験の引率です。
よってブログは３日間お休みとなります。
ご了承ください。
５年生
前回の続きです。
記事Aと記事Bの比較をしていました。
見出し、写真、本文などの表現の違いに
着目していました。
３年生
吹田の歴史など、自分たちで調べたことをグループに分かれて
新聞にまとめていました。協力して取り組む姿がとても素晴らしいと
思いました。
４年生 理科の時間。
星の勉強をしています。
星座の見つけ方や北極星の位置、時間とともに
夜空の星がどのように変化をしていくか？
これから学習していきます。
1年生
潜る前にまず顔つけができるように練習しています。
抵抗感がなくなってきているようです。
少しずつ活動範囲を広げていく予定です。
6年生 社会の時間。
元寇の影響について、学習していました。
当時の幕府にどのような影響があったのか。
資料などを参考に考えていました。
4年生
綺麗な姿勢と正しいキックを意識して
けのびバタ足の練習に取り組んでいました。
スムーズに進めるようになってきました。
1年生
顔つけから水中にもぐったりと徐々に
活動範囲が広がってきています。
心地よい水の冷たさも感じていました。
５年生
色々な新聞を持ち寄り、紙面の取り上げ方の違い
や内容の違いを比較していました。
同じ日の新聞でも新聞社によって、１面の取り上げ方
の違いなどに気づくことが出来ていました。
６年生 社会の時間。
武士の暮らしぶりと貴族の暮らしぶりを比較して
異なる点を、教科書の挿絵から見つけ出していきます。
どのような違いが発見出来たかな？
４年生 社会の時間。
大阪府の特色について、グループで話し合い
発表原稿をまとめていました。
各自の調べたことを持ち寄り、熱心に話し合い
に取り組むことが出来ていました。
1年生
みんなでシャボン玉を飛ばしていました。
大きなシャボン玉が出来上がるたびに、大きな歓声が
あがりました。暑さを吹き飛ばす元気を感じることが
出来ました。
４年生 理科の時間。
電池のつなぎ方で、変わること、変わらないこと
について実験をしていました。
直列と並列のつなぎ方によって、どんな変化があるのか？
グループで実験をし、意見交流していました。
５年生
いじめ予防プログラムに取り組んでいます。
年３回実施をしています。みんなの心に染みわたるまで
継続して取り組んでいきます。
３年生
雨のためにプールに入れない日が続いています。
晴れてはいませんが、曇りのうちにプールで練習
することが出来ました。
１年生 算数の時間。
色々な物の長さ比べていました。どれくらい長いかを
マスを数えて比較したり、長い順に並べ替えていました。
1年生の教室前、たんぽぽの教室前、そして職員室前に笹の葉
が飾られています。休み時間になると、職員室前の笹に願い事を
短冊に書いてくくりつける人で大賑わいになります。
みんなの願い事がかないますように。
１年生 生活の時間。
ipadを活用して、時系列にアサガオの成長を
記録しています。子どもたちの順応性の高さに
毎日驚かされています。
６年生 社会の時間。
平安時代の暮らしや文化等について整理して
学習を進めていました。
現代につながるものや、時代特有の服装について
学んでいました。
2年生 算数の時間。
大きな数を一定のまとまりでとらえ、数えたり
計算したりする方法の学習に取り組んでいました。
