2024年4月アーカイブ

４年生

算数の時間で、グラフの書き方を学習し、その知識

を使って理科の「天気による気温の変化」の学習に

活用していきます。

このように各教科で得た知識・技能を横断的に活用

することで深い学びにつなげていきます。

１年生　算数の時間。

６はいくつといくつをたして出来る数字かを

学習していました。

ブロックを使って、理解を深めていきます。

３年生　国語の時間。

国語辞典の使い方を学習しています。

どのような順番で、言葉が並んでいるのか？

調べ方の基本を学習しています。

６年生　理科の時間。

ものが燃えるしくみを学習しています。

ビデオを参考にして、ものが燃えるために

必要な条件を探していきます。

何が必要か、見つけることは出来たかな？

５年生　体育の時間。

シャトルランに挑戦です。

大切なことは、頑張ることと無理をすることは別であるということ。

自分の身体を守るために、自分で判断することの大切さを指導しています。

2年生　国語の時間。

今日は「多」と「新」の漢字を学習していました。

音読み、訓読み、熟語などを整理していました。

１字１字丁寧に指導していきます。

５年生　理科の時間。

天気の変化のきまりを、ビデオを通して学習

していました。雲の動きの変化等は写真だけではわかりにくい

ので、動画を使って学習しています。

６年生　図工の時間。

高麗石を削って、自分だけの印鑑を作成していきます。

彫刻刀は危ないので、しっかりと扱い方を指導してから

作成していきます。

４年生　算数の時間。

折れ線グラフの書き方を学習しています。

しっかりと手順を確認して、数値を折れ線グラフで

表す練習に取り組んでいました。

３年生　理科の時間。

ipadを使って、映像で学習を進めていきます。

イヤホンを接続して、音声が漏れないようにして

個別で視聴します。

新しいイヤホンが配布され、みんなうれしそうでした。

１年生　体育の時間。

様々な動物になりきって、身体つくり運動を行っています。

主に体幹をしっかりと意識して練習していきます。

2年生　生活の時間。

学年の畑に種を植えます。

みんなで協力して、大切に育てていきます。

５年生　社会の時間。

日本の大きさは、どれくらいあるのか？

地図帳とにらめっこしながら、考えていました。

大きすぎてイメージしにくいかもしれませんね。

４年生　理科の時間。

学年の畑に、植物の種を植えました。

どんな花が咲くのでしょう。

しっかりと、水やり等の世話をしていきます。

３年生　理科の時間。

アゲハチョウとモンシロチョウでは、卵を産む場所が

違います。それは何故か？

みんなで予想していました。さあ、正解は何だったのでしょう？

６年生　算数の時間。

数量の関係を式で表す学習です。

問題文をよく読んで、与えられた課題に沿って

立式していきます。集中して学習に取り組むことが

出来ていました。

２年生　体育時間。

２年生になると、しっかりとマットを並べることが出来ます。

てきぱきと準備をして、整列まできちんと出来るようになりました。

１年間の成長を感じました。

1年生　体育の時間。

先生と一緒に準備しています。

みんな担任の先生のことが大好きです。

しっかりと指示に従って、練習の場を

準備していました。

４年生　音楽の時間。

「風のメロディー」という楽曲を練習しています。

リコーダーと歌声を合わせていきます。

今日は歌唱練習に取り組んでいました。

２年生　算数の時間。

計算の仕方を工夫して、答えを求めます。

どんなアイデアがあるか、意見を出し合って

いました。

５年生　国語の時間。

物語のなかで、最初の気持ち、変わった気持ち、学んだこと

を整理して意見を交流していました。

１年生　生活の時間。

中庭で、春を感じる植物や生き物を探してきました。

みんなで、見つけてきたものを交流し、春の訪れを

体感していました。

３年生　算数の時間。

計算の点検をしていました。練習問題を先生に

チェックしてもらい、合格した人は各自でipadを

活用して、自学チャレンジをしていました。

6年生　体育の時間。

今日からスポーツテストが始まりました。

最初の種目は「シャトルラン」です。

無理をしないよう、注意しながら進めています。

１年生　算数の時間。

おはじきを使って、２つの数字を使って

５になる組み合わせを考えていました。

いくつ見つけることが出来たかな？

３年生　算数の時間。

２ケタ×１ケタのかけ算の計算の仕方を学習

しています。既習事項を活用しながら、答え

を導いていきます。

６年生　外国語の時間。

英語で自己紹介している音声を聞いて

どれだけ聞き取れているかを確認して

いました。うまく内容を聞き取ることが

出来たかな？

５年生　家庭科の時間。

お茶の入れ方の学習です。

熱湯の扱いに気をつけながら、おいしい

お茶の入れ方を学習していました。

４年生　国語の時間。

どのようにしてメモを取れば良いのか？

効率的に正確に、要点をまとめたメモの

取り方を考えていきます。

2年生　算数の時間。

文章から式を立てて、考えます。

問題文をよく読んで、何算で計算すれば

良いのかを考えます。

さて、何算で計算するとよいのでしょうか？

5年生　社会の時間。

都道府県の名前とその位置を確認していきます。

プリントの問題を一生懸命に考えていました。

いくつ答えることが出来たかな？

解らなかった都道府県を地図帳で、もう一度確認して

記憶していきましょう。

１年生　国語の時間。

今日は「り」と「こ」の練習です。

どちらも2画ですが、縦と横で書き方が異なります。

「とめ」や「はね」に気を付けて、丁寧に文字を

書く練習です。

６年生　算数の時間。

「多角形は対称といえるのか？」という問い

に、これまでも既習内容を振り返りながら

答えを導き出します。

根拠を持って答えることが出来るよう、練習

していきます。

４年生　国語の時間。

まとめとして、「白いぼうし」の魅力や自分の読みが

変わった所等をノートに書きこみます。

しっかりと長文で自分の意見を書いている人が多く、

感心しました。

２年生　算数の時間。

テストの間違いなおしをしていました。

うっかりミスをなくしたり、問題をよく読むこと

などを担任の先生から教わっていました。

次は１００点目指して、頑張りましょう。

３年生　体育の時間。

２つのグループに分かれて

徒競走のスタート練習と鉄棒練習に取り組んでいました。

「よーい」から「ドン」までの間に動いてしまわないように

繰り返し練習していきます。

鉄棒はしっかりと自分の身体を支えること、手を離さないこと

など基本的な安全確認をしてから練習に取り組んでいました。

４年生　国語の時間。

文章の中で、対比関係にある単語を

抜き出し、その意味することを考えていました。

物語を読み解いていく、大きな手掛かりとなっていきます。

ｔ

５年生　社会の時間。

世界地図の見方を学習しています。

緯線、経線、北半球、南半球、赤道など

キーワードとなる単語の意味を学習していました。

３年生　社会の時間。

吹田の街を東西南北の方角でながめてみます。

どの方角には、どんな建物や風景があるかを

確認していました。

１年生　体育の時間。

いろんな動物に変身して、身体つくり運動に取り組んで

いました。先生の指示をじっかり聞いて、楽しく運動することが

出来ていました。

６年生　算数の時間。

点対称についての学習です。

点対称となる条件を確認しながら、既習事項と

結び付けて、今日の課題に挑戦していきます。

2年生　音楽の時間。

朝の澄んだ空気の中、綺麗な歌声が聞こえてきました。

先生の伴奏にあわせて、「メッセージ」という曲を

歌っていました。とても元気で綺麗な歌声に元気を

もらいました。

４年生　国語の時間。

題名が、なぜ「白いぼうし」になったのか。

みんなで意見を交流しあいます。

どんな意見が出るでしょうか？

３年生

黙々と計算練習に取り組んでいました。

早く正確に答えが出せるように、練習を重ねて

いきます。

１年生　図工の時間。

カラフルなこいのぼりが完成してきました。

来週の参観時にぜひご覧ください。

２年生

２測定の前に、保健の先生からケガを防ぐための

お話を聞きました。佐井寺小学校では昨年１年間で

のべ１５００人ものケガ人が出ています。

この数を減らすために、気を付けないといけないことを

確認しました。

5年生はすくすくウォッチ、６年生は全国学力テストに

挑戦します。普段どおりの実力を発揮してほしいと思います。

ファイト！

カメラ機器、再登録のためしばらくブログの更新

が出来ません。申し訳ありません。

登録出来次第、再開します。

新1年生を迎え、新しい学年、クラス、友達、そして新しい担任の

先生と出会い、２０２４年度がスタートしました。

みんなの笑顔が素敵でした。

保護者の皆様、地域の皆様、今年度も本校の教育推進にご理解・ご協力

をお願いいたします。