4年生 道徳の時間。
自分の都合で、きまりを守ることができない場面で生じる心情や心情の変化
を自らの生活場面での内面や友だちの価値観などを関係づけて類推しながら
考えていました。
どうすれば、きまりを守ることができるのか。
みんなで考えていました。
4年生 道徳の時間。
自分の都合で、きまりを守ることができない場面で生じる心情や心情の変化
を自らの生活場面での内面や友だちの価値観などを関係づけて類推しながら
考えていました。
どうすれば、きまりを守ることができるのか。
みんなで考えていました。