1年生教室では、子どもたちが卒園した保育園・幼稚園の先生が5時間目に参観
に来て下さるので、朝から子どもたちはとても楽しみにしていました。1・2組
共、国語の授業をしました。1学期に習ったひらがなや「おおきなかぶ」のげき
を発表しました。


参観後の懇談会では、「小学校に送り出してから、子どもたちがどんな様子か気に
なっていたけれど、大きく成長している姿を見ることができました。」や「内気
な子どもだったけれど、しっかり手をあげて発表していました。」などの感想を
聞かせていただきました。


1年生教室では、子どもたちが卒園した保育園・幼稚園の先生が5時間目に参観
に来て下さるので、朝から子どもたちはとても楽しみにしていました。1・2組
共、国語の授業をしました。1学期に習ったひらがなや「おおきなかぶ」のげき
を発表しました。


参観後の懇談会では、「小学校に送り出してから、子どもたちがどんな様子か気に
なっていたけれど、大きく成長している姿を見ることができました。」や「内気
な子どもだったけれど、しっかり手をあげて発表していました。」などの感想を
聞かせていただきました。

