卒業式での5，6年生の様子。もうすぐ1学年上級生になるこ

と。新一年生を温かく迎えること。学校でしか学べない経験。

等について話しました。また、最後には1年過ごした友達や

先生に感謝の気持ちを持って過ごそうと伝えました。

春休みの過ごし方について生活指導担当から話がありました。

「いかのおすし」しっかり守って下さい。

統合に向けた学校改善の一つとして、旧JIS規格の児童机や椅

子が新JIS規格に入れ替えられます。その準備として、終業式

後、全校児童で、旧JIS規格を鳥小屋前に運びました。

先生から卒園証書を貰った後、園での思い出を一人ひ

とり発表していました。

山三小学校へ進学する園児を楽しみにまっています。

６年間の教育課程を修了されたことは、保護者の方々

にとって感慨深いことでしょう。

練習を重ねた合唱や交歓のことばも気持ちが入り素晴

らしいものでした。

退場される６年生の姿は凛々しく、会場全体が祝福し

ました。

式後、教室では担任が最後の言葉を卒業生へ送ってい

ました。

５年生が作る花のアーチをくぐり６年生４３名が旅立

ちました。

6年生の門出をより良きものにするため、感謝の気持ち

を持って玄関や下足やトイレなどを清掃しました。

みんな6年生にお世話になった下級生です。困った時は

優しく「どうしたの？」と声をかけてくれました。

委員会活動やクラブでみんなを引っ張ってくれました。

6年生の皆さん「有難うございました。」

5年生は式場設営に汗をかいてくれました。

体育館シートも敷きなおし、テープで躓かないように

養生しました。

２００脚の椅子の設置も手分けして設置しました。

りました。明日は自信を持って凛々しい姿で羽ばたいて

下さい。

担任からの言葉に真摯に向き合う児童の姿がありました。

その後、児童は感謝の気持ちを込めて、教室や机を丁寧に

掃除していました。

明日は感謝の気持ちを力にかえて、小学校生活最後の学び

の場に挑んで下さい。

員の方々、過去職員が参列されて、厳かに式が挙行され

ました。

校長の挨拶には児童への愛情が溢れていました。児童の

言葉「私たちには進むべき道があります」に心を打たれ

ました。

「すべての児童が安心・安全で楽しい学校」を一緒に作

っていきましょう。

の部屋が書かれたシールを両校全職員で貼りました。

想定以上に作業は難航し、時間延長して進められま

した。

年度末の一番忙しい時期ですが、4月を迎える児童

のために汗を流しています。

昨年4月に統合に向け顔合わせをしましたが、今で

は協力しあう同僚です。

4月から児童も共に過ごし、学び、遊ぶことで同じ

ように信頼関係を築いていくでしょう。

山五小の中に作られた新しい通学路も完成間近で

す。

中学校を卒業しました。

本校に赴任して初めて送り出した皆さんが逞しく成長さ

れ、中学校から羽ばたかれたことを誇らしく感じました。

代表の言葉では、言い尽くせない恩師への感謝を涙なが

らに語り、充実した中学校生活を終えられました。

ご卒業おめでとうございます。いつまでも応援していま

す。

しました。

合唱や交歓の言葉もこれまでの練習の成果がみられま

した。

大きな声を出すだけでなく、頭声が響いていました。

5・6年生の合唱は参列者の心に残ることでしょう。

胸を張って旅立つ児童を盛大な拍手で送り出したいと

思います。

山五小・山三小の５年生が来年度の「学校づくり」について

1組・２組でプレゼンテーションに挑みました。

文部科学省の不登校調査結果や独自で作ったアンケート結果

等も用いて自分たちの考えを発表していました。どの提案も

児童の願いが込められていました。

２組

統合に向けた学校テーマ「すべての児童が安心安全で楽しい

学校」にそった内容となっていました。

「みんなが笑う学校」「みんながやさしい学校」「ひとり一

人が楽しく快適な学校」

「だれもが落ち着く学校」「みんなが仲良くできる学校」

「きれいな学校」「みんながやさしい学校」「みんなが

仲良くできる学校」児童は統合の本質を理解しています。

担任から校長・教頭に「思い」「内容」「技術」の３観点

で３段階評価をするよう依頼がありました。

「思い」はどのグループも強いものがありました。「内容」

はどのグループも資料をもとに根拠を持っていました。

「技術」はスライドの工夫やレイアウト・発表についてで

すが、工夫や練習がいかされていました。

発表後、各グループに質問が向けられ、質疑応答がありま

した。認知能力と非認知能力を育む授業となっていました。

１組児童も統合に向けた学校テーマに沿い、統合の本質を

理解しています。

「助け合える学校にするための計画」「学校を楽しくする

計画」「話しやすく心地のよい学校」「笑って過ごせる学

校」

「仲が良い学校にするための計画」「みんなが仲良くでき

る学校」「楽しくてひとりぼっちがいない学校」

発表後に校長からの質問「具体策を教えて下さい」に対し、

委員会や学年活動、行事の企画や皆遊び等色々なアイデア

がありました。

そのアイデアを最高学年として実現して欲しいと感じまし

た。

後日、山五小・山三小代表３グループによるTeamsでのプ

レゼンがあるそうです。

お互いの想いがつながる場となるでしょう。

令和７年度は最高学年として、山三小を活性化してくれる

だろうと期待が膨らみました。

校長から講話がありました。「小学校卒業」の法的根拠

やその重みについて話しました。児童はしっかり受け止

めていました。

５年生の合唱ではこれまでの積み重ねを感じました。

６年生は心のこもった合唱をしっかり受け止めて聴いて

いました。

旅立ちへの想いを込めて５・６年生が合唱します。

練習後の担任の振り返りでは背筋を伸ばし、緊張感を持

って指示を聞いていました。

卒業式は小学校生活最後の学びの場です。厳粛に受け止

め児童の最高の学びとなることを願っています。

情報共有をしました。PTA間での物品の貸借について議論

されました。

を実施しました。各学年が創意工夫して、6年生へ感

謝の気持ちを伝え、お祝いしました。

６年生入場前に、児童会担当を中心に全児童が掛け声

の練習をしました。

大きな拍手に迎えられ、6年生が入場しました。

児童会5年生代表からの言葉がありました。

6年生へのエールや言葉かけ、クイズや歌等、感謝の気

持ちを込めた発表が続き、体育館が優しい気持ちでいっ

ぱいになりました。

1年生からは歌の他にも、手作りメダルのプレゼントが

ありました。

6年生からも在校生へ向け、有難うの気持ちを歌に込め

て返しました。

6年生からも在校生へプレゼントが渡されました。

最後に花のアーチを作り、全児童が大きな拍手で6年生を

送り出しました。

校内はすっかり卒業式モードです。今後の別れや出会い

を大切に、全ての児童が成長して欲しいと願っています。

反省や整理・片付け、準備に取り組んでいました。

今年度は６年生は残り１２日、他児童は１５日です。

校内はすっかり、卒業式、学年末の雰囲気となりました。

飼育園芸は花壇の整理をしていました。

体育委員は用具の整理点検をしていました。

図書委員は廃棄本をまとめ、ゴミ庫へ運んでいました。

児童会は明日の司会進行の練習に取り組んでいました。

本日、全ての委員会を見ることはできませんでしたが、

委員会活動が学校を支えています。１年間有難うござい

ました。

の設営をしました。これから山三小の行事を５年生が支

えていきます。

先ずは、パイプ椅子を舞台上に出します。約３００席で

す。

先生の指示のもとシートを体育館全体に敷き詰めます。

日頃の集団行動の学びが試されます。

仲間と声を掛け合いながら作業を進めており、最高学年

へ向けた自覚を感じました。

シートを引いた後、「６年生を送る会」用の座席を配置

しました。