1月22日(木)、4年生の教室で校内授業研究会が行われました。
算数の授業で1本1mの12本の棒を使って、7㎡の面積の囲いができるかなという問題でした。作った形の面積の出し方をみんなで考え、交流しあうという授業でした。どの子どもたちも自分の考えを持ち、他人にも伝えようとしていました。
授業終了後、教員は集まり授業についての話し合いを行いました。校内の授業研究を通して、教員の授業力をあげていく、有意義な時間となりました。
1月22日(木)、4年生の教室で校内授業研究会が行われました。
算数の授業で1本1mの12本の棒を使って、7㎡の面積の囲いができるかなという問題でした。作った形の面積の出し方をみんなで考え、交流しあうという授業でした。どの子どもたちも自分の考えを持ち、他人にも伝えようとしていました。
授業終了後、教員は集まり授業についての話し合いを行いました。校内の授業研究を通して、教員の授業力をあげていく、有意義な時間となりました。