第１理科室では、４年生が「電気のはたらき」を学習していました。先生から「モーターをより速く回すにはどのようにしたらよいと思いますか」という問いに、与えられた２個の電池をどのようにつないだらよいのか考えていました。
☆一人ひとり与えられたモーターカーのセットを使って、実験できるように組み立てます。
電池が１個のときの回路と比べて、２個の電池を直列つなぎにした回路は、モーターが速く回ることに気づきました。
☆第１理科室には、５年生の授業で観察するために、メダカのたまごを顕微鏡で見られるようにしています。ほら、レンズの向こうに、メダカのたまごの目玉が見えますね。
