理科室では6年生が実験を通して
「酸素のはたらき」についての学習をしていました。
高学年になるにつれ、普段使ったことのない道具や材料を
使うようになります。
この実験でもろうそくを使用して火を扱っていました。
学校での学びは「学習内容」だけではなく、
それに係る物の扱い方・便利さ・危険性等
いろいろあります。
理科室では6年生が実験を通して
「酸素のはたらき」についての学習をしていました。
高学年になるにつれ、普段使ったことのない道具や材料を
使うようになります。
この実験でもろうそくを使用して火を扱っていました。
学校での学びは「学習内容」だけではなく、
それに係る物の扱い方・便利さ・危険性等
いろいろあります。
コメントする